Hemos realizado un scoop.it con todos los enlaces necesarios para estudiar y entender la Primera Guerra Mundial.
Enlace.
Enlace del primer enlace.
domingo, 13 de diciembre de 2015
jueves, 3 de diciembre de 2015
Pensar antes que estudiar
Hoy en clase hemos hecho una lluvia de ideas sobre la Primera Guerra Mundial. A través de una tabla hemos escrito lo que ya sabíamos, lo que queríamos saber y qué íbamos a investigar.
Aquí está mi tabla:
Aquí está mi tabla:
Por qué estudiar una guerra.
Hemos elaborado un Lino para resumir la Primera Guerra Mundia
Después de aprender sobre la I Guerra Mundial y saber cuántos muertos hubo, sólo se me ocurre una razón para estudiarla (a parte de los valores culturales que te aporta), no volverla a repetirla.
| Primera Guerra Mundial |
Después de aprender sobre la I Guerra Mundial y saber cuántos muertos hubo, sólo se me ocurre una razón para estudiarla (a parte de los valores culturales que te aporta), no volverla a repetirla.
jueves, 5 de noviembre de 2015
Viviendo la revolución- Manifiesto
Desde un principio, tenía planeado hacer mi manifiesto sobre la homofobia, centrándome en la bisexualidad, ya que es uno de los ámbitos más desconocidos y menos aceptados dentro de la comunidad LGTB, después de la Transexualidad. Pero quería hacerlo sobre este tema ya que creo que me iba a isnpirar más que el de la transexualidad.
Sin embargo, por unas circunstancias u otras, he decidido cambiar el tema de mi manifiesto, sin obviar el tema de la bisexualidad y la comunidad LGTB.
Y haciéndolo sobre un tema que también me inspirase y me afectase de alguna que otra manera.
Así que, he decidido hacer el manifiesto sobre la discriminación en cualquier tipo de ámbito frente al hecho de las diferencias de cualquier tipo; refiriéndome al bullyng, o simplemente al hecho de la desigualdad entre personas por circunstancias.
Como la religión, la raza, la horientación sexual, la sexualidad, los gustos, la forma de ser, la edad, las clases sociales... Simplemente cosas que separan a los que son iguales: los humanos.
Una vez alguien dijo que nos odiamos porque somos iguales. No puedo estar más de acuerdo.
Y también me declaro en contra de las identidades, que nos separan los unos de los otros. Pero no solo eso, sino que no nos basta con separarnos. Porque no me basta a mí con decir que soy de algo, sino que tengo que meterme con lo opuesto. Si yo soy de España, tengo que dejar claro que España es mejor que otro país, y así con todo.
Espero haberme explicado bien, y sin más dilación, mi manifiesto:
Manifiesto:
-Nos dictamos por las diferencias que hay entre nosotros, en vez de buscar nuestras cosas en común.
-Juzgamos a las personas que no nos parecen adecuadas en vez de empatizar y respetar.
-Clasificamos por razas, creyendo que unas son mejores que otras.
-No pensamos por nosotros mismos, y nos dejamos llevar por lo auto impuesto por religiones, padres y sociedad.
-No estamos abiertos de mente lo suficiente para escuchar en vez de superponer.
-Vivimos en un mundo donde la horientación sexual es motivo de rivalidad.
-Vivimos en un mundo donde que te guste alguien de tu mismo sexo es inusual.
-En vez de respetar, creemos que la transexualidad es un capricho, en vez de una necesidad.
-Juzgamos a las personas que tienen aficiones diferentes a las nuestras.
-Nos reímos de lo que parece raro.
Soluciones:
-Haremos un esfuerzo por mirar primero las cosas y común, y seremos tolerantes con las diferencias.
-Dejaremos de juzgar, y empatizaremos con personas con diferentes situaciones.
-No clasificaremos más.
-Pensaremos por nosotros mismos.
-Intentaremos abrir nuestras mentes para escuchar a los demás y no juzgarlos.
-Respetaremos las horientaciones sexuales de los demás.
-Normalizaremos la homosexualidad.
-Respetaremos y nos concienciaremos sobre la transexualidad.
-No juzgaremos más a gente diferente a nosotros.
-Dejaremos de reírnos de los demás.
Y para el proyecto que debíamos hacer sobre nuestro manifiesto, iba a hacer un rap, como el año pasado. Pero no quería repetirme, pero tampoco quería abandonar la originalidad del rap. Por lo que he decidido hacer una cuña publicitaria.
Sin embargo, por unas circunstancias u otras, he decidido cambiar el tema de mi manifiesto, sin obviar el tema de la bisexualidad y la comunidad LGTB.
Y haciéndolo sobre un tema que también me inspirase y me afectase de alguna que otra manera.
Así que, he decidido hacer el manifiesto sobre la discriminación en cualquier tipo de ámbito frente al hecho de las diferencias de cualquier tipo; refiriéndome al bullyng, o simplemente al hecho de la desigualdad entre personas por circunstancias.
Como la religión, la raza, la horientación sexual, la sexualidad, los gustos, la forma de ser, la edad, las clases sociales... Simplemente cosas que separan a los que son iguales: los humanos.
Una vez alguien dijo que nos odiamos porque somos iguales. No puedo estar más de acuerdo.
Y también me declaro en contra de las identidades, que nos separan los unos de los otros. Pero no solo eso, sino que no nos basta con separarnos. Porque no me basta a mí con decir que soy de algo, sino que tengo que meterme con lo opuesto. Si yo soy de España, tengo que dejar claro que España es mejor que otro país, y así con todo.
Espero haberme explicado bien, y sin más dilación, mi manifiesto:
Vivimos con diferencias entre nosotros que nos separan, excluyen y nos hacen sufrir.
-Nos dictamos por las diferencias que hay entre nosotros, en vez de buscar nuestras cosas en común.
-Juzgamos a las personas que no nos parecen adecuadas en vez de empatizar y respetar.
-Clasificamos por razas, creyendo que unas son mejores que otras.
-No pensamos por nosotros mismos, y nos dejamos llevar por lo auto impuesto por religiones, padres y sociedad.
-No estamos abiertos de mente lo suficiente para escuchar en vez de superponer.
-Vivimos en un mundo donde la horientación sexual es motivo de rivalidad.
-Vivimos en un mundo donde que te guste alguien de tu mismo sexo es inusual.
-En vez de respetar, creemos que la transexualidad es un capricho, en vez de una necesidad.
-Juzgamos a las personas que tienen aficiones diferentes a las nuestras.
-Nos reímos de lo que parece raro.
Soluciones:
-Haremos un esfuerzo por mirar primero las cosas y común, y seremos tolerantes con las diferencias.
-Dejaremos de juzgar, y empatizaremos con personas con diferentes situaciones.
-No clasificaremos más.
-Pensaremos por nosotros mismos.
-Intentaremos abrir nuestras mentes para escuchar a los demás y no juzgarlos.
-Respetaremos las horientaciones sexuales de los demás.
-Normalizaremos la homosexualidad.
-Respetaremos y nos concienciaremos sobre la transexualidad.
-No juzgaremos más a gente diferente a nosotros.
-Dejaremos de reírnos de los demás.
Y para el proyecto que debíamos hacer sobre nuestro manifiesto, iba a hacer un rap, como el año pasado. Pero no quería repetirme, pero tampoco quería abandonar la originalidad del rap. Por lo que he decidido hacer una cuña publicitaria.
martes, 20 de octubre de 2015
Revolución industrial
Mi equipo y yo hemos realizado un Prezi para explicarles a los niños de Tercero de ESO qué es la revolución industrial.
Aquí está el enlace: http://prezi.com/ttbxzt-ydisj/?utm_campaign=share&utm_medium=copy
Aquí está el enlace: http://prezi.com/ttbxzt-ydisj/?utm_campaign=share&utm_medium=copy
sábado, 10 de octubre de 2015
Crompendiendo la revolución - Comentario de texto histórico
"A Catalunya no le conviene la independencia de España".
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| ENLACE |
Fecha: El 3 de Octubre de 2015. Antes de la Independencia Catalana.
Autor: Joan Manuel Serrat (cantante catalán).
Destinatario: ya que da su opinión sobre un tema en televisión, el destinatario es todo el mundo, tanto catalanes como los demás españoles.
Naturaleza: circunstancial, ya que tiene carácter narrativo, y el autor del texto no tiene repercusión legal.
Circunstancias histórico-temporales: el texto es redactado después del referéndum catalán (resultados enlace)
Las declaraciones del vídeo fueron hechas en el programa de Jorge Ramos(el entrevistador de al punto) en un programa estadounidense: Univisión.
La autoría del texto pertenece a los redactores del periódico: LA VANGUARDIA, la sección de cultura.
Juan Manuel Serrat(pinceladas biográficas y relación con España y política)
Juan Manuel, además es un partidario de la libertad de elegir.
ANÁLISIS
La idea principal del texto es lo no conveniente que sería la independencia de Catalunya de España.
Pero independientemente de lo que sea conveniente o no, Joan Manuel manifiesta el derecho de las personas a decidir sobre su futuro.
En el texto, Joan hace referencia al acto que se está llevando a cabo en España: se está usando el tema de la separación de Catalunya, de manera que los demás problemas de España no cobren tanta importancia.
Finalmente, Joan comenta que su postura pondrá en desacuerdo a un gran porcentaje de catalanes: un 47%, en referencia al referéndum que se hizo en Catalunya el 28 de septiembre.
COMENTARIO DEL CONTEXTO HISTÓRICO
El indepentismo catalán es un moviento formado por catales con la intención de separarse de España. Este proceso o necesidad de separse ya empieza en 1922 (enlace a toda la historia).
Pero es desde el 2012 cuando ha sido más fuerte el empeño de catalanes por la separación de Catalunya de España (enlace 2012-2015).
Y es este año, el 2015, cuando se ha realizado el referéndum.
Esto hace reflexionar a muchas personas si la Catalunya independiente es posible (blog)
Y también hace que otros catalanes manifiesten sus razones por las que debería independizarse (12 razones).
De ahí que Joan, un catalán más, de su opinión sobre qué le parece la independencia catalana, y si la cree viable o no.
CRÍTICA DEL TEXTO
El texto en sí no tiene una visión exacta del tema, y es una opinión subjetiva. Su propósito responde a visiones particulares.
El interés que le texto despierta para comprender la época de la que habla es más bien secundario. Sin embargo, en se comprende la situación problemática que está viviendo España es ese momento.
BIBLIOGRAFÍA
Comprendiendo la revolución - Laboratorio de Fuentes Históricas de Colombia
Hoy en clase hemos visto un vídeo sobre el Laboratorio de Fuentes Históricas de Colombia:
El vídeo fomenta la conservación material histórico.
Los objetivos de este laboratorio son conservar la memoria histórica del país y el patrimonio histócio y científico.
Esto documentos de archivo nos permiten comprender mejor diversos procesos sociales a través del estudio del pasado.
En el Laboratorio del vídeo podemos ver cómo ser organizan los archivos, en tres secciones:
-Archivo histórico.
-Archivo histórico.
-Sala de restauración de documentos.
-Centro de memoria histórica.
En este laboratorio también se lleva a cabo la digitalización y microfilmación de documentos. Esto consiste en tratar informáticamente los documentos históricos para conservarlos mejor y acercarlos más a los investigadores.
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