La chica invisible. No puedo estudiar.

Escapando de la pobreza. Presentación.

Y aquí es donde hemos recogido toda la información sobre la inmigración:

Esa mujer invisible. Llevo burka.

He utilizado Google Sites para hacer el informe sobre "Llevo burka"
Este es el enlace:
https://sites.google.com/site/llevoburka/

Y estos son los recursos que he utilizado:

• Burka

• ¿Por qué las mujeres musulmanas llevan burka?

• "La vengadora del Burka, primera superheroína de Pakistán"

• "Sin Burka no quiero vivir"

Esa mujer invisible.

He elegido el rap como media de expresión para elaborar el proyecto sobre el machismo. Esta es la canción: Y la letra es esta: 
Estaba sola,
un poco mareada, 
en mi cama 
algo me faltaba,
un hombre aquí a mi lado escaseaba. 
Había una nota,
la empecé a leer:
"Espero que esta vez,
sí te portes bien, eh".
No sabía qué hacer,
salí corriendo
y me lo encontré.
¿Qué hice para merecerlo? 
Nunca lo sabré. 
Por ser mujer.

Así son las cosas,
y así seguirán. 
Encerrada, encarcelada, arrestada, 
en tu propia relación.
Maltratada, asesinada, rebajada, 
sin ninguna razón. 
Consumida en la tristeza, 
esperando explicación.
Ven a por mí, 
ya no quiero vivir, 
en un mundo donde nadie
vela por mí, 
aquí estoy sola,
ya no siento el corazón.
Ya no mola 
ser mujer,
en esta prisión.

Quiero morir,
antes de soportar, 
mi esperanza huir, 
ante este malestar.

Mi amor, 
no merezco
esta desazón, 
ya no tienes razón.

Oscura oscuridad, 
presa de mi libertad. 
Ya ni creo que esto 
pueda parar.

Asustada, 
grito por la ventana, 
ojala alguien me escuchara. 
No me des la espalda. 

Mermada está
mi ilusión. 
Quizá tenga que tirarme 
por el balcón. 
El amor no es excusa para este dolor.

Cantando... Gritando... 
Saltando al vacío del amor. 
Soñando... pensando... 
en que algún día todo irá mejor...

Es la cara de la moneda, 
elegir a cara o cruz,
cara=amor, 
y dolor=cruz.
Dos optativas, 
en una relación,
lo normal es disfrutar, 
y otras veces ya no. 
En ese caso,
merece una despedida,
sin ninguna depresión, 
esta relación,
que no da felicidad, 
solamente dolor. 

 No te preocupes, 
yo estoy aquí contigo,
 si no tienes amigos,
 tienes alguien que te escuche, 
 y que se ponga en tu lugar.
 Amar no es sinónimo de pasarlo mal.

La base de la canción era de uso libre:

Escapando de la pobreza

CLANDESTINO

El otro día en clase, escuchamos una canción, llamada Clandestino, e iba sobre la inmigración.

La canción es de Manu Chao, de su álbum "Clandestino". Esta es la letra:
Solo voy con mi pena
sola va mi condena
correr es mi destino
para burlar la ley
perdido en el corazón
de la grande babylon
me dicen el clandestino
por no llevar papel
pa' una ciudad del norte
yo me fui a trabajar
mi vida la dejé
entre ceuta y gibraltar
soy una raya en el mar
fantasma en la ciudad
mi vida va prohibida
dice la autoridad
solo voy con mi pena
sola va mi condena
correr es mi destino
por no llevar papel
perdido en el corazón
de la grande babylon
me dicen el clandestino
yo soy el quiebra ley
mano negra clandestina
peruano clandestino
africano clandestino
marijuana ilegal
solo voy con mi pena
sola va mi condena
correr es mi destino
para burlar la ley
perdido en el corazón
de la grande babylon
me dicen el clandestino
por no llevar pape

-La frase que mejor resume la realidad de los inmigrantes: "Me dicen el clandestino por no llevar papel"..
Noticias sobre la inmigración, ABC.

-Para poder describir os sentimientos del cantante en la canción, podríamos elegir estas palabras:

• Pena: "Solo voy con mi pena". Aquí podemos ver claramente que el cantante está triste. Bien podría ser por haber dejado su familia atrás, o por su ilegalidad en el país en el que se encuentra. 
• Condena: Condena, porque está condenado a correr eternamente, porque es ilegal. O porque pueden meterle en la cárcel, o llevarlo de nuevo a su ciudad natal.
• Fantasma: Porque no forma parte del país en el que se encuentra. A los ojos de la ley, él no existe, por eso se siente un fantasma.
• Destino:"Correr es mi destino", ya que lo que el futuro le espera es una vida corriendo y huyendo de la ley.

Artículo: Cómo se sienten los inmigrantes

-El título de "Clandestino" es adecuado. Según el diccionario, clandestino significa:  Secreto, oculto, y especialmente hecho o dicho secretamente por temor a la ley o para eludirla.
- Otro título que podría haber sido correcto hubiese sido: ilegal, oculto...

Sobre este tema, conozco una canción que trata de la inmigración:

Se llama El Vendedor de Pañuelos, y ya he hablado de ella anteriormente.

ENTREVISTA

Después, vimos una entrevista de Ana Basterra, a una inmigrante: María; para un proyecto llamado: La Guerra, una y otra vez.
Vídeo
Éste es uno de los fragmentos: "María es una mujer a la que tengo un profundo cariño. Aunque su vida no ha sido nada fácil, es todo corazón, trabajadora, sensible, bondadosa, alegre, valiente, y con sentido del humor. Es una mujer a la que admiro y quiero, porque la considero un miembro más de mi propia familia. Dentro de un mes, tiene que regresar a su país y sé que la echaré de menos".

REFLEXIÓN

-Cuando he oído a María, me ha dado muchísima pena. Ha tenido que dejar su país y a su familia para venir a España. 
- Me gustaría preguntarle a la entrevistada qué tal está su hija. Porque ella está enferma.
-Conozco a mucho gente que está viviendo esta situación. Gente de mi familia, de mi entorno... Cuñados, amigos de mis padres...
-Yo opino sobre los extranjeros que, inmigrantes o no, todos somos humanos, y los humanos seguimos todos una misma cosa: el instinto de supervivencia. Y cuando tu familia pasa hambre, o cuando tú lo haces, y tienes la mala suerte de vivir en un país que no te puede ofrecer absolutamente nada, debes sobrevivir, y hacer todo lo posible por tener una vida digna, porque eres un humano, una persona, y tú como todos, tienes derechos.
Y si por ello debes venir a España, o cualquier país que pueda ofrecerte unas buenas condiciones, hazlo, porque todos tenemos derecho a la vida.

Una infancia olvidada. Inicio.

En un principio, debíamos ver un vídeo en YouTube, llamado "Trabajo Infantil".

El vídeo dice así:

¿De qué se alimenta un niño? De frutas, de verduras, de cereales. Y también caricias, protección, juegos, risa, de ir a la escuela. de soñar.Pero no siempre es así en muchos casos, sus padres no tienen trabajo, no reciben buenos salarios, ni condiciones laborales dignas. y por ese ese niño es obligado a trabajar y por trabajar no va a la escuela, ni juega, ni interactúa con ortos niños de su edad, ni aprende a resolver problemas, ni a ser creativo, ni a ser niño.
 Miles de niños son obligados a trabajar de sol a sol. Sin poder escapar a esta realidad. ¿Cómo crees que será ese niño de adulto? Cómo será su autoestima?¿Cómo serán sus oportunidades laborales?¿Qué podrá ofrecer a sus hijos?¿Y a los hijos de sus hijos?
¿Y si todos decidiéramos hacer las cosas de manera diferente?
Y los padres de esos niños tuvieran trabajo con salarios justos, condiciones dignas, y las empresas prohibieran en sus políticas el trabajo infantil, y exigieran lo mismo a su cadena de valor y lograran comprometer a su sector productivo hacer lo mismo y además fortalecemos políticas públicas que aseguren que todos los niños y niñas puedan estudiar, y comprometemos a los padres y madres para que no obliguen a sus hijos a trabajar y logremos una sociedad que defienda el derecho de los niños y las niñas a disfrutar su infancia
Y nos ponemos de acuerdo: gobierno, empresas y sociedad y unimos: esfuerzos, recursos y voluntad, para asegurar que los niños y niñas se alimenten con comida sana, pero también con cariño, protección, educación, juegos y risas, para que crezcan sintiéndose libres y seguros. Para soñar en qué querrán ser de grandes. ¿Imaginas un país así?Ese es el país que queremos.

Este vídeo trata de un posible futuro donde los niños no tengan que trabajar y puedan ser niños, ir a la escuela. Una puesta en común entre todos para poder hacer un mundo común.
Reflexionemos: El vídeo nos ofrece una serie de datos que nos sería de utilidad reconocer:

• -Miles niños son obligados a trabajar  de sol  a sol.

De hecho, muchos de ellos en condiciones bastante peligrosas.

• -Un niño vive de frutas, de verduras, de cereales... pero también de caricias, de protección, juegos, risas, de ir a la escuela, de soñar.

Nos es conocido que la salud psíquica es tan importante como la psicológica, sobre todo a una temprana edad, donde la personalidad del individuo se forma, la autoestima, ideología...

• Los hijos de hogares pobres, donde no hay recursos, dejan de estudiar y van a trabajar.

Cuando los padres no tienen dinero para permitirse la educación de su hijo, y necesitan dinero, mandan a sus hijos a trabajar.

El vídeo nos ofrece numerosas soluciones ante esta situación:

• Los padres tuvieran trabajos con salarios justos con condiciones dignas.
• Las empresas prohiben en sus políticas el trabajo infantil. y exigieran lo mismo a su cadena de valor y lograran comprometer a su sector productivo hacer lo mismo.
• Fortalecer políticas públicas que aseguren que todos los niños y niñas puedan estudiar.
• Comprometer a los padres y madres para que no obliguen a sus hijos a trabajar.
• Lograr una sociedad que defienda el derecho de los niños y las niñas a disfrutar su infancia.
• Ponerse de acuerdo: gobierno, empresas y sociedad.
• Unir: esfuerzos, recursos y voluntad. Para asegurar que los niños y niñas se alimentan con comida sana, pero también de cariño, protección, educación, juegos y risas, para que crezcan sintiéndose libres y seguros.

En conclusión, para resumir este vídeo en unas cinco líneas:
Los niños necesitan amor en sus vidas, necesitan sentirse como niños, para que en un futuro se sienta seguro consigo mismo. Necesita ir a la escuela. Pero hay niños con padres que no están bien económicamente , por lo que tienen que trabajar y dejar de ser niños. Pero si ellos tuvieran buenas condiciones laborales, las escuelas fueran públicas y las empresas no contrataran a niños, quizá un país mejor llegaría.

Conozco algunas películas que tratan sobre estos temas. Como, por ejemplo, Los Juegos del Hambre. Katniss vive en la pobreza y tiene que alimentar a su hermana; su madre está en depresión y su padre murió. Así que deja la escuela y se pone a trabajar, en un trabajo muy peligroso: la caza.

Una infancia olvidada(Tercer vídeo)

El tercer vídeo es: El primer paso para acabar con el trabajo infantil, es verlo.

El vídeo dice así:
El trabajo infantil es un problema mundial. Tan común, que a veces ni siquiera lo vemos. Afortunadamente, el cine se ha encargado de hacerlo visible, para que el mundo no lo olvide. Ahora, tu también puedes ayudarnos a que más personas lo vean. "El primer paso para acabar con el trabajo infantil, es verlo."
En el vídeo, aparecen escenas de películas en las que aparecen niños trabajando.
DATOS O CONTENIDOS

• Problema mundial:

"El trabajo infantil es un problema mundial...", ya que alrededor de todo el mundo hay niños trabajando.
Cifras de trabajo infantil en todo el mundo

• "Tan común, que a veces ni siquiera lo vemos".

Estamos acostumbrados a ver trabajo infantil por todas partes, pero a veces no lo identificamos. De hecho, en países se plantean legalizarlo, mientras que en otros, siendo ilegal, se sigue practicando: Artículo.

• Cine;

El cine, desde hace ya muchos años, se ha encargado de hacer visible una realidad que nos golpea en la cara, aunque no queramos verla: el trabajo infantil.

El el vídeo, se muestras escenas de películas en las que aparece el trabajo infantil.

Los Herederos - Eugenio Pogvosky

¿Quién quiere ser millonario? - Danny Boyle

La vendedora de rosas - Víctor Gaviria

El ilusionista- Nell Burger

Ciudad de Dios - Fernando Meirelles

El Chico - Charles Chaplin

Salaam Bombay - Mira Nair

Voces Inocentes - Luis Mandoki

• Canciones, cortos , documentales:

All I need - Radiohead (canción)

Breaking the cycle of child labour in DR Congo - Unicef (corto)

Los niño de la calle - Mildred Alvarado / Pablo Verzola (documental)

VIDEO

Child labour in Yemen - Irin Films

SENTIMIENTOS, EMOCIONES

• Problema mundial:

Ya he mencionado antes esto, pero de todas maneras, reitero la escalofriante realidad de que esto debería conmovernos, que el trabajo infantil sea un problema mundial debería movernos a actuar, de alguna manera u otra. Yo, la verdad, es que no estaba al corriente de la gravedad el asunto, y lo peor de todo es que mucha gente allá afuera tampoco estará al corriente. Debemos abrirles los ojos. 

• "Tan común, que a veces ni siquiera lo vemos".

Nuestro cerebro actúa de una manera determinada. Cuando olemos un olor extraño lo identificamos durante unos minutos, hasta que nos acostumbramos a él, y entonces lo olvidamos. Siempre que estamos con ese olor, no lo percibimos, porque pasa a formar parte de nuestra rutina. Puede que sea el olor más extraño del mundo, o el más normal. El mejor o el peor. Un olor peligroso, o uno inofensivo. Puede que cuando lo ignoramos la bola de nieve sigue girando, hasta que el olor se hace más grande, más fuerte, y más difícil de erradicar. Pero no podemos hacer nada. No podemos identificar y cuando pasamos frente a él, aunque esté en nuestra propia cara, lo ignoramos. Y pasa el tiempo. Llega nueva gente al mundo, y huele ese olor tan extraño, pero sigue el ejemplo de los mayores, que lo ignoran, y ellos también lo hacen.

Así es como una atrocidad como el trabajo infantil es ignorado de una manera brutal e insensible.

Nos acostumbramos a lo malo, porque no vemos un cambio, creemos que siempre será igual, y no nos damos cuenta que de esta manera estamos agrandando la bola. No podemos ignorar un hecho tal como el trabajo infantil. Deberíamos exterminar ese olor, porque está mal. Y el caso es que lo ignoramos porque nos acostumbramos a los olores malos... Es la pescadilla que se muerde la cola.

• Cine;

En cierto modo, el cine es como el RAP. Supongo que por eso me gusta tanto.

Cuando alguien está sufriendo una injusticia. Entonces, esa persona se pone en la Plaza del Sol, y grita todo lo que sus pulmones le permiten. Cuenta la injusticia que le está ocurriendo, pero la gente no la escucha. En Sol hay mucha gente, mucho ruido, y la voz de una sola persona no se hace resonar por muy importante y relevante que sea lo que tiene que decir.

Ahora imagina que no es una injusticia, es una denuncia. Una denuncia sin precedentes, sin delicadezas, todo lo cruel y cruda que puede llegar a ser una denuncia. Y esa denuncia llega en forma de bomba. La bomba más destructiva que haya habido jamás. Esta bomba destroza todo lo que había alrededor. En este caso, la denuncia ha sido escuchada, pero no ha servido de nada, porque la gente en vez de hacerle caso, se preocupa de los destrozos que ha generado esa bomba, y no la toman en serio, ya que no han sido buenas formas, y ha sido peor el remedio que la enfermedad.

En estos dos casos, hay algo que falla en cada caso.

En el primero, nadie lo ha escuchado.

En el segundo, ha sido demasiado agresivo.

Pero, y si encontráramos una forma de denunciar una injusticia de manera que la gente nos oiga, pero que no sea muy agresivo. Y podríamos hacerlo menos agresivo disfrazándolo de algo bonito, algo que a todo el mundo le guste... como la música, o como el cine.

Entonces, surgió el RAP, que es un género musical que sirve para denunciar injusticias, y tenemos el cine. Pero no TODO el cine, sino alguna que otra película de denuncia social... Aunque dice la leyenda que toda película tiene su denuncia social.

DERECHOS DE LAS IMÁGENES/GIFS:

-All I need: www.youtube.com
Los Herederos: www.biosstars-mx.com
¿Quién quiere ser millonario? apreciaciondelcineasj.blogspot.com
La vendedora de rosas:www.rebeldemule.org
El ilusionista:www.alohacriticon.com
Ciudad de Dios www.alohacriticon.com
El Chico:www.phenomena-experience.com
Los niño de la calle:www.youtube.com
Salaam Bombay - Mira Nair:www.boxoffice18.com
Voces Inocentes - Luis Mandoki: www.filmaffinity.com
Gifs: weheartit.com

DERECHOS DE LOS VIDEOS:

En cada vídeo, aparece el titular de la cuenta de YouTube, aunque quizá se no sea de su propiedad ese vídeo. Pero por lo general YouTube tiene un sistema de copyright muy bueno.

DERECHOS DE LOS ARTÍCULOS/BLOGS/PÁGINAS :

Si el artículo es de un periódico, en el enlace podrás ver a cual pertenece y el autor del artículo.

Si es un Blog, en el enlace te aparecerá quién es el titular de la cuenta del blog, o el autor del contenido del blog.

Si es una página cualquiera, debe aparecer el nombre del propietario de dicha página, a no ser que sea anónimo.

Una infancia olvidada (Segundo vídeo)

El segundo se llama: No al trabajo Infantil y Si a la educación.

El vídeo dice así:
Cada día trasformamos sus vidas. Cada sonrisa es un paso para el futuro. Cada niño en la escuela en una menos trabajando. Nuestro compromiso para la niñez va más allá de las cifras.
Cada rostro tiene una historia.
Yo trabajé de empleada doméstica porque mi mamá estaba enferma, y mis hermanos menores no tenían nada de comer. Mis hermanos lloraban por comida, y ver que mi mamá estaba postrada en una cama es... Eso fue lo que me impulsó ir a trabajar.
Cada historia se transforma en esperanza.
Mi mayor sueño es ser una administradora de empresa, y gracias al apoyo de proniño estoy segura de poder logar mi sueño.
Únete a nuestra causa para cambiar la vida de más niños y adolescentes. Hoy Silvia ha  cambiado de uniforme y su mamá ya recuperada la anima a seguir estudiando.
Fundación Telefónica,  Telefónica

DATOS O CONTENIDOS

• -Cada niño en la escuela es una menos trabajando. Y es que, si los padres no pueden permitirse escolarizar a sus hijos, y necesitan dinero , acaban metiendo a sus hijos a trabajar, los que dejan de estudiar a una temprana edad. Y cuando tienen hijos, tampoco los escolarizan, y así consecutivamente.

Noticias sobre niños que trabajan y no estudian.

• -Nuestro compromiso con la niñez va más allá de las cifras. 

Hay más de 200 millones de niños trabajando, pero ellos se centran en las personas, no en los números , en las personas reales, como es el caso de Silvia, la chica que sale en la cuña publicitaria.

• -Silvia: ella es la chica de la que se habla en el vídeo. La enfermedad de su madre la impulsó a ser empleada doméstica, porque sus hermanos pequeños no tenían nada de comer, y su madre estaba postrada en cama. 

Como ella, muchos niños van por voluntad propia a trabajar para a ayudar a sus familias.

• -Proniño: Proniño es un programa que está llevando a cabo la Fundación Telefónica. Su lema es: 

Un niño está lleno de ideas. 
Y debería de estarlo también de oportunidades. 
Pero nunca las tendrá si en lugar de trabajar duro en la escuela lo hace fuera de ella.

Aquí está su página web.

En principio, sólo ayuda a los niños de Latinomérica, mediante tecnología, ayudando así a una mejor educación. Ellos invierten en la infancia, defendiendo los derechos de los menores. 

Uno de sus datos: en 10 años han atendido a 471848 niños y adolescentes.

IMPRESIONES, SENTIMIENTOS

-Opiniones sobre datos y contenidos del vídeo:

• Cada niño en la escuela es uno menos trabajando:

Opino que los niños en ninguna circunstancia deberían trabajar. Ya hemos estudiado con anterioridad lo importante que es la educación temprana, que la mejor etapa de una persona para aprender y definir su comportamiento es la infancia. Todos lo valores se deben aprender en la infancia, independientemente de si es en la escuela. En la infancia y en la adolescencia, es el momento de descubrir quién eres, y hacer los lazos que luego te definirán en un futuro, tus amigos. 

• Nuestro compromiso con la niñez va más allá de las cifras:

Me parece muy bien que enfoquen la campaña de esa manera. Cuando nosotros leemos:"...más de 200 millones de niños esclavizados trabajando sin estudiar...", por muy escalofriante que sea esa cifra, la gente sigue sin darle la importancia que merece. De esta manera, Proniño enfoca su campaña a las personas, trabajan con cada una de ellas y las ayudan en solitario. 

Cuando nos cuentan las historia de Silvia, nos damos cuenta de lo que realmente está pasando, y eso que no es de las historias más graves de entre tantas que hay, ya que la una gran parte de los niños y adolescentes que trabajan, lo hacen en condiciones pésimas, y en algunas casos en esclavitud.

• Silvia:

La historia de Silvia me ha conmovido mucho. Y me alegro de que Proniño la esté ayudando, y que pueda cumplir su sueño de administradora de empresa. 

La verdad es que cuando escuche lo de "administradora de empresa" me recordó a una historia de un padre de una niña que quería que su hija fuese funcionaria, y que no tenía apenas medios, pero que lo estaba intentando, ya que en su pueblo, la mayoría de los niños solo hacían la primaria, y después trabajaban. Pero esa niña tenía mucha suerte, porque su padre, de alguna manera, logró que ella estudiara la secundaria.

Y es extraño, ya que una carrera como funcionaria o administrativa es algo que vemos muy normal en occidente, o por lo menos yo lo veo así. Y la verdad es que da pena que esos sean sus objetivos en la vida. Es algo que me hace recapacitar y ser un poco más humilde.

• Proniño:

Me gusta mucho la campaña de proniño. Per, a decir verdad, no la entiendo mucho. 

Una de las mayores empresas con las que está afiliado(telefónica, movistar) es Samsumg. ¿Y no es Samsung una empresa que esclaviza a niños ? Eso me hace pensar que Proniño no está contra el trabajo infantil, sino lo que hace es ayudar a la educación a través de la tecnología. 

Lo que quiere decir que es una campaña ProEducación, pero la esclavitud infantil no está dentro de sus campos, porque no le conviene.

Quizá a Samsung le viene bien explotar a niños y adolescentes, ergo a movistar/telefónica también, por lo que evitan hablar sobre la esclavitud, pero ayudan de una manera en la que nadie salga perjudicado.

DERECHOS DE LAS IMÁGENES/GIFS:

-Fotos de niños trabajando: Steve McCurry

-Foto proniño: erradicartrabajoinfantil.blogspot.com

-Silvia: movistar

-Gifs:rebloggy.com

DERECHOS DE LOS VIDEOS:
En cada vídeo, aparece el titular de la cuenta de YouTube, aunque quizá se no sea de su propiedad ese vídeo. Pero por lo general YouTube tiene un sistema de copyright muy bueno.

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Una infancia olvidada(Primer video)

La tarea de hoy era ver tres vídeos relacionados con el tema "una infancia olvidada". Después contestar a una cuestiones y hablar sobre cada vídeo.
El primero se llama: "Acto contra la esclavitud en Valladolid".

Textualmente, esto es lo que se dice en el vídeo:

"Buenas tardes y bienvenidos a esta jornada de lucha solidaria contra la esclavitud infantil. Dentro de la campaña por la justicia en las relaciones norte-sur, queremos denunciar los 400 millones de niños esclavos. Hoy conmemoramos que hace 18 años, un niño esclavo Iqvan Masih fue asesinado por luchar contra la esclavitud infantil. Por ello, el movimiento cultural cristiano, camino juvenil solidario, partidos "ain" y todos los que nos hemos juntado aquí hoy, queremos unirnos a la lucha de Iqval. Queremos unirnos a la lucha de Iqvan porque la explotación y la esclavitud de estos niños, tiene mucho que ver con lo que está pasando hoy aquí en España.
Niños en las minas, niños soldado, niños prostituidos, niños en fábricas peligrosas, el servicio domestico, y en un triste y largo etc...
Nuestros móviles, cualquiera de nuestros aparatos electrónicos, calzado, muebles, el material deportivo, los juguetes, hasta cadenas de distribución de alimentos, nuestro turismo, nuestro ocio, hoy en día se sustenta la esclavitud.
Las causas de este crimen tienen una clara dimensión económica, con un sistema comercial internacional, radicalmente injusto. La llamada a la solidaridad a la lucha económica y política, hoy más que nunca sigue vigente. Porque el capitán debe estar al servicio del trabajo urbano. Y el salario y la vivienda al servicio de las familias, al servicio de la vida humana. Podemos acabar con la esclavitud infantil. Solo necesitamos agarrarnos de la mano y caminar juntos en esta dirección, unirnos a esta lucha, juntos llegaremos a nuestra meta de un mundo sin esclavitud infantil."
Y en la información del vídeo se encuentra esto:
Bajo el lema '¡No a un Mundo de Esclavos y Parados!', se ha alzado la voz ante esta terrible lacra que azota nuestro sistema lavoral. Uno de los mayores crímenes políticos y sindicales de la actualidad, con 400 millones de niños esclavos en todo el mundo, y que también causa paro en los países enriquecidos. Paro y Esclavitud Infantil son dos caras de la misma moneda, con las mismas causas y las mismas soluciones, consecuencia ambos de un sistema económico salvaje.
Las causas de este crimen tienen una clara dimensión económica, con un sistema comercial internacional radicalmente injusto, organizado a la medida de las grandes multinacionales (entre ellas las españolas ZARA y El Corte Inglés, que han sido denunciadas en informes recientes), y un sistema financiero mundial que busca el máximo beneficio y no repara en usar a los niños como mano de obra esclava.

DATOS O CONTENIDOS

• Justicia relaciones Norte-Sur.

Al parecer, Justicia entre las relaciones Norte-Sur, es una de las campañas de un Movimiento Cultural Cristiano, llamada "NO MATARÁS", lo cual es uno de los 10 mandamientos en la Iglesia Católica, el número 6.
Su página principal se llama solidaridad.net: Solidaridad.net
Otra de las páginas que están relacionadas es esta: Movimiento Cultural Cristiano

En el vídeo, la chica que habla, lo hace en nombre de esta campaña, ya que la lucha contra la esclavitud es uno de los puntos tocados por esta campaña.
La campaña tiene numerosos actos que realiza, y varios temas de los que trata: aborto, ciencia, guerras, familias, derechos humanos...

• Iqvan Masih:

-Wikipedia de Iqvan Masih: Enlace
-¿Quién fue Iqvan Masih?: Iqvan Mih fue un niño esclavizado en una empresa de alfombras.
-¿Por qué aparece en el vídeo?: Porque hace 18 años fue asesinado por luchar contra la esclavitud infantil. Y por ese motivo, los diversos grupos que se reunían allí querían unirse a su lucha.
-¿Por qué unirse a su causa?: La esclavitud infantil tiene mucho que ver con lo que está pasando hoy en España.

•  La lucha tiene que ver con España:

Noticias y artículos: El País, Save de Children, RTV. Empresas Con Esclavitud Infaltil.
-La mayoría de nuestros sustentos provienen de empresas que esclavizan a menores de edad. Zara, El Corte Inglés, Nike, Samsung,

• 400 millones de niños esclavos. 

En este artículo de El Mundo : Artículo, nos informan que el 16 de Abril fue el día Internacional Contra la Esclavitud Infantil, y con este motivo, numerosas organizaciones reiteraron su posición: no abandonar a los niños esclavos. En el artículo también se habla sobre que este hecho forma parte de nuestra vida cada día. La mayoría de empresas que contratan a niños venden a Europa y al resto de Occidente.

IMPRESIONES, SENTIMIENTOS: 
-Opiniones sobre datos y contenidos del vídeo:

• Justicia relaciones Norte-Sur:

He estado leyendo las dos páginas relacionadas con esta organización/campaña. La campaña contra la esclavitud infantil sí que me ha gustado. Pero la organización "NO MATARÁS", creo que está muy desencaminada. Toca temas que no estás bien expresados, ni bien enfocados. 

Al ser una campaña cristiana, se nota mucho la dirección que quieren tomar. Y creo que lo deberían orientar hasta un punto más laico, para que todo el mundo pueda sentirse identificado y, como ellos dicen: "...agarrarnos de la mano y caminar juntos en esta dirección, unirnos a esta lucha, juntos llegaremos a nuestra meta de un mundo sin esclavitud infantil."

• Iqvan Masih:

Creo que Iqvan es un ejemplo de la esclavitud infantil, es un símbolo para esta lucha. Y de hecho lo es, porque gracias a él  la lucha contra la esclavitud infantil tiene una cara, la cara de los niños que trabajan desde pequeños como esclavos. De los niños que, como Iqvan, fueron asesinados por luchar por sus derechos.
Le tengo un profundo respeto a este chico, hubiese un revolucionario luchador por los derechos humanos, si no hubiese sido por culpa de la esclavitud .

•  La lucha tiene que ver con España:

Después de leer todos lo artículos que he leído, estoy bastante decepcionado conmigo misma. He de decir que siempre he sido compradora de estas marcas, de hecho mi móvil es Samsung. Pero creo que mi postura ante todo esto acaba de cambiar, y nunca volveré a comprar algo que arrastre esclavitud infantil siempre que pueda evitarlo.

• 400 millones de niños esclavos. 

Las cifras no engallan. Yo era consciente de que había esclavitud infantil, pero no era consciente de que era de tal magnitud. Creo que todos deberíamos hacer algo al respecto. Luchar por un mundo sin esclavitud infantil.

DERECHOS DE LAS IMÁGENES/GIFS:
Iqvan Masih: www.redcontraeltrabajoinfantil.com
Justicias relaciones Norte Sur: burgos-dijital.blogspot.com, www.solidaridad.net
Nike: www.taringa.net, elcomunista.net
Inditex: elcomunista.net
400 millones de niños esclavos: www.mamanatural.com.mx
Gif sirenita: www.corazondemelon.es
Gif la lucha tiene que ver con España: www.corazondemelon.es
Gif 400 millones de niños esclavos: rebloggy.com


DERECHOS DE LOS VIDEOS:
En cada vídeo, aparece el titular de la cuenta de YouTube, aunque quizá se no sea de su propiedad ese vídeo. Pero por lo general YouTube tiene un sistema de copyright muy bueno.

DERECHOS DE LOS ARTÍCULOS/BLOGS/PÁGINAS :
Si el artículo es de un periódico, en el enlace podrás ver a cual pertenece y el autor del artículo.
Si es un Blog, en el enlace te aparecerá quién es el titular de la cuenta del blog, o el autor del contenido del blog.
Si es una página cualquiera, debe aparecer el nombre del propietario de dicha página, a no ser que sea anónimo.